幼儿园大班体育活动《我是闪躲王》教学设计含反思

幼儿园大班体育活动《我是闪躲王》教学设计含反思

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育活动《我是闪躲王》教学设计含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课程目标

1．幼儿能四肢协调的做出躲避动作，在一定范围内具有躲闪的能力。

2．锻炼幼儿克服困难，体验游戏的乐趣。

课程准备

垫子6块、篮球若干、沙包若干、音乐

课程过程

一、热身

教师带领幼儿一起进行热身活动，围成一个大圈听音乐走，音乐停幼儿停并且马上做出教师停下的动作。

二、躲避游戏——球球大作战

（1）规则：现在我们一起从起点蹲下，双手双脚着地，身体不能接触地面，爬到终点。

（2）讲解要求：教师示范正确动作

（3）幼儿分成两队，面对面进行爬行，但是要躲避对面爬行过来的同伴。

（4）幼儿再次行走（教师滚动篮球，锻炼幼儿闪躲能力）

（5）教师小结：爬的时候，手脚要保持协调，要保持平衡，眼睛看着前方

（6）教师与孩子面对面，手脚着地准备就绪开始后，教师与幼儿面对面爬行，教师去抓幼儿，幼儿在爬行过程中要躲避教师到达终点。（每次两名幼儿进行游戏）

小结：小朋友们在躲避老师抓捕的时候要注意，要从老师的两边绕开，当老师注意力在其他幼儿身上的时候，要马上快速爬向终点。

三、躲避游戏——沙包大作战

1、游戏：幼儿两人一组，一名幼儿站在垫子上，另一名幼儿对站在垫子外向同伴投掷沙包，站在垫子上的幼儿在不离开垫子的前提下，躲避沙包。

2、小结提升：站在垫子上躲避的时候，首先我们要看清楚危险物品飞过来的方向，然后马上用自己的手脚和身体做出反应。

四、结束部分

幼儿跟随教师做放松运动。

课程反思

在第一个游戏环节，我设计了手脚着地爬，从中让孩子在面对面爬行的过程中避开对方，接下来我加入了投掷篮球，提升了游戏的难度，也增加了他们闪躲所要顾虑到的不同因素，那么这样的话等于也锻炼到幼儿的观察能力，首先要观察篮球飞来的方向，然后再做出判断要如何闪躲。

接下来是我和孩子们一起互动的环节，也是整节活动中运动强度最大部分，通过老师去抓捕孩子，孩子靠自身的四肢协调能力去躲避老师，从而达闪避、四肢力量、协调能力的锻炼。最后一个闪躲游戏，我是让孩子们站在垫子上，在不离开垫子范围的要求下进行闪躲，是让幼儿在之前强度偏高的过程中得到一个放松的作用，把运动量进行调整，让孩子们生生互动。整节活动其实我是慢慢的把孩子闪躲的空间一点点在逐步缩小，从而达到提高在一定范围内闪躲的能力。

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