有关幼儿园教案3篇
作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。
3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
教学挂图《预防感冒》。
活动过程:
一、引出话题:
1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天,xx小朋友为什麽没来呀?"
3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗?感冒的`时候人会有什么感觉?"
5、教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径:
1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?"教师归纳
3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识:
1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、"我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。
活动背景
每次出游,孩子在“消灭”了满背包的食品之后,留在场地上的食品包装盒,总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候,我们不会忘记收拾,却也手忙脚乱,不够有序从容。
一次,在收拾快餐盒的时候,突然发现盒子可以做游戏,于是就收集好带回幼儿园。一路上在想:可不可以让孩子不随意丢弃这些废包装,来一个化废为宝,同时间接地保护环境呢?
于是,就有了本活动。
活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便,如参观脏乱的市场等等。
内容与要求
1、了解乱扔垃圾的危害,知道保护自己生活的环境。
2、尝试用不同的.粘连方法制作玩具。
活动准备
1、小动物“春游"的情景表演。
2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。
3、各种包装纸盒以及粘连材料。
过程与指导
1、看表演:斑马老师带小动物们去游玩。中午,大家在小河边的草地上,边说边吃。小猴把牛奶盒扔在草地上,小兔把橘子皮扔到了小河里。
——用童话表演来表现孩子生活中的问题,比较容易引起孩子的关注,激发孩子的兴趣。
2、讨论:
(1)过几天,这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片引导讨论。
——在讨论的过程中,可以用表演中的角色,进行引发,如斑马老师“这里怎么变成这样啦”等等。
(2)你还看见哪里有污染?
——把视线引向孩子的周围生活,使讨论的话题变得有现实意义。
(3)怎么样才不让污染出现?(可以用小猴等来引导讨论)
小动物表演:
老师(小结)环境污染的害处,并按大家讨论的结果,处理和收 拾这些包装盒等垃圾。
二、利用废物,尝试制作
斑马老师出示用纸盒制作的玩具(猫头鹰),引发兴趣:这是用 什么做的?
讨论制作方法:这么多盒子是怎么变成玩具的?
介绍:这里有许多我们游玩时收集来的包装盒,你们也试试做 个玩具,这里还有许多胶水、玻璃胶、双面胶、图钉……你试试哪些 是你用得着的。
幼儿制作,老师引导。
——引导孩子无意识的制作,变成有目的的制作,因为,有的中班孩子,还会目的不明确地做到哪里算哪里,如受到“这两个盒子蛮像小猪的耳朵”的暗示,就制作小猪了。
另外,提示孩子粘连得尽量牢一些。
三、玩具展览
1、将做成的玩具放在一起展览。
2、介绍自己的玩具名称、材料。
3、介绍并讨论:怎样粘连才会更牢一些。
——这个活动后,几乎每天都有孩子将家里的废包装带到幼儿园来,于是,教室里多了一个大筐,供孩子收集、储存使用。
活动名称:《漂亮的'糖果》
活动类型:故事活动
活动内容:通过故事活动,让孩子认识颜色,并学习按颜色分类。
活动材料:糖果瓶,图书等
活动流程:看看讲讲——听故事——动手操作
1、 看看讲讲
老师出示糖果瓶,引导孩子看看说说,并认识红、绿颜色。
2、听故事
老师讲述,一边讲一边配上动作,让孩子听听,看看、讲讲,并理
解故事内容。
提问:<1>、你们听到什么?故事中有谁?
3、动手操作
孩子操作,寻找糖果的颜色,并学会分类,认识颜色。
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