当前位置: 首页 > 幼师资源 > 幼儿教案

幼儿英语教案

时间:2024-09-13 10:20:16
幼儿英语教案汇编15篇

幼儿英语教案汇编15篇

作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的幼儿英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿英语教案1

目标:能够正确说出自己的性别。

乐意积极参与英语活动。

准备:男孩、女孩的胸饰

请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

进程:

1、师生问好

2、请大班幼儿表演

男孩(师给他穿裙子):No,NO,I'maboy

女孩(师给枪他玩):No,NO,I'magirl

请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来

oyshaveshorthair,weartrousers,likegun

Girlsusualyhavelonghair,wearskirt,likedoll

3、集体练习

T:Isheagirl?

S:No(回答原因)

T:Issheaboy?

S:NO(回答原因)

练习发音:BoyGirl

4、游戏巩固练习

①谁的反应快?Boysstandup!Girlsstandup!

②找自己的`图标

教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说I'maboy/girl

5、结束

Boysandgirlsstandinaline下楼做游戏

名称《ClapClapClapyourhands》

目的: 1、初步学念儿歌,理解nod/raise/strectsh的含义

2、积极参与英语活动,保持愉快情绪。

准备:机器人头饰

进程: 1、游戏Followme感知Slowlyquickly

2、出示卡片,复习headarmslegs

并引导幼儿区别单复数

3、机器人情境表演

机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼

①教师介绍机器人可以用声音来控制。发出口令:nodyourhead/strectshyourarms/raiseyourlegs引起幼儿学习欲望。

②请幼儿一起来控制机器人,发出口令。

③机器人突然不能动了,请个别幼儿上前给他加油,然后发出口令,

④幼儿间相互控制,一名幼儿扮演机器人,另一名幼儿扮演发出口令者。

4、音乐游戏

《Shakemyhands》

幼儿英语教案2

活动目的:

1、使幼儿在吃点心时不知不觉得学会说:“cookies”。

2、让幼儿在学唱歌曲中初步感知学会说“I like…”。

活动准备:

饼干若干个,牛奶每人一杯,围兜一个。

活动过程:

1、以妈妈的`身份引起孩子们的兴趣。

T:Tody I am your mum.

T:Oh!my baby I love you.Do you love me?

T:Tody mum make some food for you.

T:Oh!Look what is this?(出示一个遮好布的饼干盆)

T:Now,let’s count.one two three four five.(打开布)

T:Follow me say “cookies”.(分别以三种不同的语调念cookies)

2、发饼干

T:Please,pick up one.you must say thank you.

分发饼干给孩子每人自己拿一块,告诉孩子先不要吃。之后,让孩子边拿着饼干边唱歌,唱完后把饼干吃下去。

T: I like means “我喜欢”.follow me say I like.

第二次让幼儿每人拿2个饼干,唱一个歌曲吃一个。

3、发牛奶

T:好像我们还有东西没有吃。啊,是这个。Say milk(每人发给他们一杯牛奶)

T:I like milk.

T:Please,one mouth milk,one mouth cookie.

T:Oh,it’s yum!

4、结束

T:Clean your mouth after eating.

幼儿英语教案3

一.设计意图:最近几天我发现,幼儿比较爱吃糖,而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品,幼儿比较熟悉,为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课,让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二.活动目标

1、让幼儿学习读棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)

2、培养幼儿的听、说、读能力

三.活动准备:棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张

四.活动过程

1.跟老师打招呼GoodmorningTeachers.

2.唱歌曲《WalkingWalkingWalking》

3.复习学过的.句子whatisyourname?Mynameis----,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

4.(1)师:今天老师给大家带来了一样礼物,请小朋友们先闭上眼睛,出示像皮擦,然后教幼儿读,多练习几遍。

(2)带幼儿做个简单的手指游戏。

(3)刚才我们认识了橡皮擦的英文名字,现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物,引入棒棒糖,然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。

(4)带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)

(5)组织幼儿游戏,加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。

5.在活动中结束本节课的教学。

幼儿英语教案4

活动目标:

1、正确发音a le并理解其意思。

2、在歌曲的创编中,愉快地进行英语活动。

活动准备:

实物苹果、幼儿会唱歌曲What is this?

活动过程:

一、导入

歌曲What is this?

幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼,进行歌唱。

二、主题

1、教师出示苹果,请幼儿创编歌曲。(此时幼儿创编歌曲正在兴头上。)

2、幼儿处于问题情景,教师提供帮助,引导幼儿发音a le,并了解其意思。

……此处隐藏1411个字……p>You stop. OK

(当我说苹果的时候,你们就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候,你们就闭上嘴。)

游戏做得很好,小朋友们自己表扬一下自己,

very very good,

very very wonderful,

very very cool.

4.活动延伸:

今天小朋友们表现得都很好,下面我们看着碟子、听着音乐,一起来做运动。

律动《good morning》.

幼儿英语教案13

教学名称:How to make tea

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

教学重点:

1.正确掌握单词water和tea的音和义。

2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运用短语Have some water ./Have some tea.

教学准备:茶叶 茶壶 水杯 矿泉水瓶 热水壶 椅子 桌子

教学过程:

1. 组织教学:Let’s count from one to ten.

2. 练习单词five 的发音,讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.

3. 学习单词have,注意幼儿的发音。

4. 情景表演:

Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.

Ding-dong, Ding-dong.

Alice: Who’s it.

Mary: It’s me, It’s me. Mary.

Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!

Would you like to have some tea?

Mary: Thank you.

Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.

Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.

5. 通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6. 演示冲茶过程,巩固单词water和tea的学习。

7. 请幼儿品尝冲好的'茶,引出短语Have some tea. 的学习。

8. 学习并会运用

幼儿园大班英语教案:how to make tea

短语Have some water ./Have some tea.

9. 游戏活动:请幼儿分组冲茶,将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Have some water ./Have some tea.

10. 小结本次课的学习内容。

幼儿英语教案14

教学目标:

听懂、理解并会说出单词Egypt、plane、motorcycle、boat。

学会使用句型Lets…进行表达。

语言点:

Egypt、plane、motorcycle、boat。

教具准备:

摩托车、船和飞机的图片;塑料锤子两个;故事动画光盘;故事卡片:teddy、kitty、putty和nicky的头饰。

教学过程:

(一)热身活动:全体小朋友表演英文童谣《teddy,here》,可以请小朋友轮流到集体前扮演老师。

(二)卡通动画学习:播放本单元故事动画光盘两盘,之后教师提问:“四位好朋友要去做什么?”NICKYT想怎样去?puppy想怎样去?teddy想怎样去?请小朋友们进行回答,回答后再播放动画片一遍,请小朋友自己寻找正确的答案。

(三)单词学习:教师为小朋友讲解有关埃及的知识,介绍金字塔、狮身人面像等埃及的`代表物,并带领小朋友一起说单词egypt若干遍。

(四)单词学习:教师分别出示摩托车、船和飞机的图片,带领小朋友说单词。

(五)TPR活动:请小朋友动脑筋,为每种交通工具编排一个动作(如:“摩托车”可以俯下身,双手做握住手柄的动作;船可以模仿摇双桨的动作;飞机可以伸平双臂),边做动作边说出单词。

(六)游戏:《超级打手》。将摩托车、船和飞机的图片卡贴在黑板上。将小朋友分为两队,每队每次请一位小朋友到集体前进行游戏。参与游戏的小朋友需背对黑板,每人手中持一个塑料锤子,当老师说一个单词时,迅速转身,用锤子敲出相应卡片,并大声说出英文单词,迅速且正确的小朋友得一分,最后累计分数高的队伍获胜。

(七)句型操练:教师向小朋友介绍句型LETS…的含义,并带领小朋友一边做动作一边说出LETS GO BY…

反思:

这是一堂幼儿都比较喜欢的课,而且都比较感兴趣。活动流程很顺畅,效果也很好,幼儿几乎都能掌握了重点句型。本次活动的单词幼儿在前一次课都已经掌握,在此基础上学习本节课的内容就会顺畅多了,因为幼儿都已经有课前的铺垫了。

本次课的不足之处是,花在复习单词的时间上多了一些,因此在句型的操练上时间久变得仓促了。通过本次活动,我觉得时间的合理安排在每一次课上都很重要,以后的英语活动我会努力做好合理安排时间。

幼儿英语教案15

I’m a boy/girl

目标:

1、能够正确说出自己的性别。

2、乐意积极参与英语活动。

准备:

男孩、女孩的胸饰

请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

进程:

1、师生问好

2、请大班幼儿表演

男孩(师给他穿裙子):no,no,i’m a boy

女孩(师给枪他玩):no,no,i’m a girl

请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来

oys have short hair,wear trousers,like gun

girls usualy have long hair,wear skirt,like doll

3、集体练习

t:is he a girl?

s:no (回答原因)

t:is she a boy ?

s:no(回答原因)

练习发音:boy girl

4、游戏巩固练习

①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!

②找自己的`图标

教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’m a boy/girl

5、结束

boys and girls stand in a line下楼做游戏。

《幼儿英语教案汇编15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式